這是學生“陳列設計課”的作業，名為“路”。盡管它只是很抽象地表現空間應用與造型，但也必然要用上實實在在的“綜合材料”：這些球是衛生紙做的，衛生紙打濕，糊在吹好的氣球上，等紙干了，形狀固定，就把氣球扎破，再用麻繩穿起來。

暑假里，學生們走出校園，在野外寫生，隨后的設計要以此為參考。