聲音
文章出自：中華遺產(chǎn) 2016年第03期
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很多篆刻家少年時代就對繪畫金石感興趣，他們從小師從名家學畫習字，又經(jīng)多年辛勤習作，方能感悟思考，廣采博取，覓得篆刻真諦。圖為2016年2月4日，江蘇連云港篆刻名家陳立新在篆刻七十二生肖猴印章，猴之聰明和靈動姿態(tài)，在其印章上表現(xiàn)得栩栩如生。供圖／CFP
篆刻藝術(shù)需要學問滋養(yǎng)。
—— 談及篆刻藝術(shù)，很多人認為，不能以學術(shù)的標準來檢驗篆刻的藝術(shù)創(chuàng)作水準。然而復旦大學的張偉然教授不同意這一觀點。他說，篆刻從宋元一路走來，每一步跨越式的發(fā)展都是學問滋養(yǎng)的結(jié)果；而近數(shù)十年，鄙棄學養(yǎng)、專事刀筆的印人絡(luò)繹不絕，也沒見誰走出了什么“活路”。
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